诺贝尔幼儿园教育理念：以四大主题，生活化的真实情境活动为学习载体，让幼儿通过多感官、感知、体验、探索、分析、记录、评价、分享自己快乐的生活经验。意识到只有尊重各种文化和不同态度，才能使我们的生活更丰富多彩。
办学思想：不以一种教育模式为基础，而是博采众长，将众多模式的教育精华融为一体，因此我们办学思想的精髓就是文化融合。
教育观：播下成就一生的种子
师资力量：本园各班按标准配置优质师资，专职教师100%具有专科以上学历，保教人员全部持NOBEL国际教育上岗证，尤其是IB班精选多年从教经验骨干教师精心打造；构筑IB班独特的教育理念、教育环境、学习活动等、为幼儿播下成就一生的种子；感知、体验来自不同智慧的碰撞与充满活力的多元文化熏陶。
培养目标：
1、Inquirers探究者
培养发展自己天生的好奇心。学习掌握开展探索和研究的必要技能，并在学习的过程中显示出独立自主性。而积极主动、热爱学习、这种好学的品质将伴随孩子们的一生。
2、Thinkers思考者
积极地以批判性和创造性的方式运用思考技能来识别和处理复杂的问题，并做出理由充分、合乎伦理的决定。
3、Communicators 交流者
能够运用一种以上的语言，在多种多样的交流模式中有信心和富有创意地理解并表达思想观点及信息。他们能够有效而愉快地与他人合作。
4、Risk takers 敢于冒险的人
有勇气并深思熟虑地面对自己不熟悉的情境和变化不定的事物，并以独立自主的精神来探索新的角色、观点和策略。能够勇敢和条理清楚地捍卫自己的信仰。
5、Knowledgeable 知识渊博的人
探索各种与当地或全球有关的重要概念、思想观点和问题。在探索的过程中，学习掌握精深的知识，并发展对广泛而均衡的各个学科的综合理解。
6、Principled 有原则性的人
处事正直、诚实，有强烈的公平和正义感，尊重个人、集体和社会群体的尊严。对自己的行动及其后果承担责任。
7、Caring 富有爱心人士的人
理解、同情和尊重他人的感受；有个人奉献精神，通过服务和行动来改善他人的生活和环境。
8、Open —minded 心胸宽广的人
了解和欣赏本民族的文化和个人的历史，并对其他个人和社会群体的观点、价值观和传统采取开放和，包容的态度。习惯于寻求和评价一系列广泛的观点，并愿意通过体验来丰富自己。
9、Well －balanced 全面发展的人
理解智力、身体和感情均衡发展对于自己以及他人的康乐的重要性。
10、Reflective 善于反思的人
对自己的学习和经历做出缜密的思考。为了有助于自己的学习和个人发展孩子们能够评估和了解自己的长处和局限性。
郸城县县府东路与交通路交叉口往南约100米（未来城）
